植物与地球之碳中和系列课程

课程介绍
本课程以“双碳”目标为知识主线，结合实地参观、场景体验和互动学习，
带领初一学生深入了解“双碳”战略背景、内涵意义与实施路径。
通过具象化的场景设计、多元化的互动方式与生活化的案例分析，将抽象的气候变化议题转化为生动易懂的科普内容，
引导学生在参观中学习、在实践中思考、在互动中行动，激发其对环境问题的关注意识，并促使其主动践行低碳生活方式。

课程目标
知识目标：
掌握碳达峰与碳中和的基本概念、背景意义与实现路径；
了解我国“双碳”政策的主要目标与行动框架；
认识日常生活中与碳排放相关的常见行为与场景。
能力目标：
能够识别和描述低碳行为特征；
初步具备分析简单碳排放情境的能力；
能够提出可行的个人低碳行动建议。
情感与态度目标：
增强环境保护意识与气候责任感；
树立绿色低碳生活理念；
培养节约资源、反对浪费的行为习惯与价值观念。

适用对象
本课程主要面向初一年级学生，
适合对环境保护、气候变化、可持续发展等议题感兴趣的青少年参与。
课程内容难度与活动设计充分考虑该年龄段学生的认知水平和学习特点。

课程内容
课程围绕“认识‘双碳’——探索园区——行动有我”三部分展开。
第一部分介绍“双碳”基本知识，包括气候变化背景、碳排放来源及“双碳”目标内涵；
第二部分参观碳中和主题园区，通过展板、模型、互动装置等学习减碳技术与低碳场景；
第三部分开展“我的低碳生活”工作坊，通过碳足迹计算、低碳情景模拟、环保手工制作等活动，
引导学生将知识转化为具体行动方案。

课程特色
课程强调“场景浸润、知行合一”的学习模式，
依托碳中和主题园区的真实场景，将抽象的政策知识转化为可感、可知、可参与的实体体验。
设计任务卡探索、碳积分挑战、低碳创意工坊等互动环节，增强学习的趣味性与代入感。
课程注重价值引领与行为引导，支持学生将课堂所学延伸至日常生活，形成持续性的低碳实践习惯。